Les masques

Par Marie, à Delafontaine le 12 novembre

Thème:

Exposition de James Ensor à Orsay, les masques. Histoire de l'art rudimentaire.

Moyens:

Papiers journaux à découper et coller, gouache (les 3 primaires, quelles couleurs complémentaires obtient-on?)

Participantes:

3 filles de 7 à 14 ans, très motivées. La plus âgée à fait un collage supplémentaire sans directive.

Conclusion:

Très bonne séance comme il y en a rarement.

Système solaire

Par Florence et Céline, au Kremlin, le 22 octobre 2008

Je voulais vous parler d'un atelier que Florence et moi avons proposé il y a un peu plus d'un an et qui a donné de très bons résultats.

Les enfants devaient créer un système solaire : chacun sa planète... Ils devaient donc imaginer la plante dans laquelle ils aimeraient vivre (nature, température, ...). Les enfants ont été très motivés. C'étaient une oeuvre collective. Florence et moi avons à la fin de l'atelier accroché les planètes avec du fil de nyon et des baguettes en bois au plafond de la salle.

Matériel : boules en polystyrène, peinture acrylique, papier de soie et vernis colle, cure dent et boules en papier de sarbacane. Mais aussi, fil de nylon, crochets en métal et baguettes en bois.

La petite récompense pour Florence et moi : Quelques semaines plus tard, on est revenu au Kremlin et notre système solaire n'était plus accroché au plafond. Une animatrice nous a dit qu'il avait tellement plu à un enfant hospitalisé qu'ils lui ont donné...

Pancarte de porte

Par Céline et Florence à Créteil, atelier du 10 novembre 2009

Avec Florence, nous avons proposé aux enfants de réaliser des pancartes pour mettre sur les porte ("Ne pas déranger", prénom de l'enfant, sens interdit, "bienvenue", ...) à partir de plaques en mousse de différentes couleur. Le but était aussi de les familiariser avec la mosaïque: remplir un dessin avec des petits morceaux de mousse.


La matière était interessante à travailler : facile à découper avec un bon rendu. Le matériel est donc, du point de vue de l'animateur, minimal (ciseau, colle et plaque de mousse) et léger!

Une petite déception cependant : les ados n'étaient pas très motivés, certains ont vite déserté l'atelier. Mais Florence et moi sommes motivées pour tenter à nouveau l'expérience (peut-être avec des enfants plus jeunes...?).

Collages au pays des impressionnistes

Robert, à la Maison de l'enfant au Kremlin Bicêtre

Le sujet présenté:

L' impressionniste a été abordé à travers le livre des Nymphéas de Monet.

Comme les enfants n'accrochaient pas, je suis passé à la pratique et grâce à l'utilisation du scotch magique, l'atelier a pu démarrer.

Les enfants ont réalisé chaque planche, par groupe de 2 ou 3, sauf une petite fille de 4 ans, aidée par sa maman.

Dans l'ensemble les enfants ont bien accroché (et bien scotché): envie de curiosité, de faire, de parler, de se faire plaisir.

Supports et matières utilisés:

Papier peint, scotch double face, papiers de soie couleur, papiers couleur pastel, pastel gras, ciseaux.

"L'arbre" avec des enfants de 5 à 13 ans.

Marie, à Delafontaine

Le sujet était "l'arbre" de façon très libre et personnelle.

Impératif: peindre à la gouache avec les primaires uniquement.

Marionnettes

Thème:

Les marionnettes réalisées par Paul Klee pour son fils Félix

Jean-Claude, à Créteil et Ballanger

Déroulement:

L'atelier se déroule en trois phases:

1- Présentation de l'artiste et de sa famille

2- Présentation de son fils et ses marionnettes

3- Le matériel à utiliser et quelques modèles

L'ensemble de cette présentation dure environ 15mn

Objectifs:

- Permettre de connaître un artiste et ses réalisations

- A partir du contenu des boites et du matériel proposé,

les enfants doivent réaliser par un rapide crayonné

leur propre modèle

nature

Atelier du 15 octobre à Ballanger
Thème : reproduire la nature et dessiner avec des éléments naturels

Matériaux utilisés : Feuille cartonnée, feuilles d'automne, branches, écorces, pommes de pin, éléments naturels, colle, crayon, peinture, éponges, pinceaux.
Les enfants on utilisé ces matériaux pour reconstituer la nature de manière créative. Dessin et mise en forme d'arbre, mise en scène de feuillage, feuilles peintes avec un ajout en fond d'aplat de couleur, ou tâches colorées, ou feuilles peintes...
Ce thème permet aux enfants d'être en contact avec la nature, de la découvrir sous un aspect ludique et créatif.